❖ Sở hữu trí tuệ
Trang chủ Sở hữu trí tuệ Má phanh ô tô cải tiến dùng vật liệu thân thiện môi trường
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên sở hữu trí tuệ | Má phanh ô tô cải tiến dùng vật liệu thân thiện môi trường | |
| Loại hình đăng ký | Sở hữu trí tuệ | |
| Đơn vị đăng ký | Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long | |
| Đơn vị công nhận | Cục Sở hữu trí tuệ | |
| Năm công nhận | 2025 | |
| Lĩnh vực | Kỹ thuật công nghệ | |
| Thành viên | Nguyễn Thái Vân | |
| Đơn vị | Phòng Khoa học Công nghệ - Thư viện - Hợp tác Quốc tế | |
| Ghi chú | ||
❖ Các sở hữu trí tuệ liên quan
Loại hình đăng ký: Giải pháp hữu ích
Năm công nhận: 2025
Lĩnh vực: Kỹ thuật công nghệ
Thành viên: Admin, Nguyễn Thái Vân, Lê Hoàng Anh, Cao Hùng Phi, Lương Văn Vạn, Nguyễn Thanh Tùng, Đặng Thành Tựu, Lê Hồng Kỳ
Đơn vị: Phòng Khoa học Công nghệ - Thư viện - Hợp tác Quốc tếHệ thống điều khiển tưới tự động
Loại hình đăng ký: Giải pháp hữu ích
Năm công nhận: 2023
Lĩnh vực: Kỹ thuật công nghệ
Thành viên: Phan Anh Cang, Cao Hùng Phi, Trần Hồ Đạt, Trần Phan An Trường, Nguyễn Ngọc Phương Trang, Trần Thị Kim Ngân, Trần Quốc Thịnh
Đơn vị: Khoa Công nghệ thông tinLoại hình đăng ký: Sở hữu trí tuệ
Năm công nhận: 2025
Lĩnh vực: Kỹ thuật công nghệ
Thành viên:
Đơn vị: Khoa Cơ khíThiết bị cô đặc kiểu chân không kết hợp sóng siêu âm
Loại hình đăng ký: Sở hữu trí tuệ
Năm công nhận: 2025
Lĩnh vực: Kỹ thuật công nghệ
Thành viên: Đặng Thanh Sơn (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Thanh Hải, Trần Như Khuyên)
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmLoại hình đăng ký: Sở hữu trí tuệ
Năm công nhận: 2025
Lĩnh vực: Kỹ thuật công nghệ
Thành viên:
Đơn vị: Khoa Cơ khí➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1519
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 2117
➤ Số truy cập trong tháng: 466933
➤ Tổng số truy cập: 3827526
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo