❖ Sách xuất bản
Trang chủ Sách xuất bản Giáo trình phát triển ứng dụng web
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên sách | Giáo trình phát triển ứng dụng web | |
| Tên nhà xuất bản | NXB Khoa học và Kỹ thuật | |
| Loại sách | Giáo trình | |
| Thời gian xuất bản / công bố | 09-2021 | |
| Xuất bản | In lần 1 | |
| Tác giả | Phan Anh Cang, Trần Phan An Trường, Lê Thị Hạnh Hiền | |
| Đơn vị | Khoa Công nghệ thông tin | |
| Ghi chú | ||
❖ Các sách xuất bản liên quan
Loại sách: Chuyên khảo
Thời gian công bố/xuất bản: 10-2014
Tác giả: Trương Thị Thúy Vân
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnGiáo trình Luật Tố tụng dân sự
Loại sách: Giáo trình
Thời gian công bố/xuất bản: 12-2020
Tác giả: Trịnh Thị Muội (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Văn Phụng - Trường Cao Đẳng Luật miền Nam, Dương Hiền Trúc Lan - Trường Chính trị thành phố Cần Thơ, Nguyễn Văn Quân - Sở Tư pháp tỉnh Hậu Giang, Trần Lãm - Trường Cao đẳng Luật miền Nam, Võ Thị Ngọc Trân - Trường Cao đẳng Luật miền Nam, Đào Phú Quốc - Trường Cao đẳng Luật miền Nam, Phạm Kim Hửng - Trường Chính trị tỉnh Cà Mau)
Đơn vị: Đơn vị ngoài trườngÔn luyện môn Toán – Học kỳ I, Lớp 3 (theo chủ đề)
Loại sách: Hướng dẫn, bài tập
Thời gian công bố/xuất bản: 11-2015
Tác giả: Phạm Huy Tư
Đơn vị: Phòng Khoa học Công nghệ - Thư viện - Hợp tác Quốc tếVăn hóa ẩm thực người Việt Tây Nam Bộ trong phát triển du lịch tỉnh Vĩnh Long
Loại sách: Chuyên khảo
Thời gian công bố/xuất bản: 01-2022
Tác giả: Nguyễn Diễm Phúc
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănLoại sách: Chuyên khảo
Thời gian công bố/xuất bản: 06-2022
Tác giả: Lê Minh Sơn
Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữ➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1519
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 3060
➤ Số truy cập trong tháng: 481021
➤ Tổng số truy cập: 3841614
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo