❖ Hướng dẫn khoa học
Trang chủ Hướng dẫn khoa học Nghiên cứu ảnh hưởng của chất lượng đường đến dao động của xe tải nhẹ
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên đề tài | Nghiên cứu ảnh hưởng của chất lượng đường đến dao động của xe tải nhẹ | |
| Loại đề tài hướng dẫn | Luận văn thạc sĩ | |
| Tên người được hướng dẫn | Huỳnh Nhật Thanh | |
| Chuyên ngành đào tạo | Kỹ thuật Cơ khí Ô tô | |
| Mã ngành đào tạo | 8520103 | |
| Trường | Trường Đại học SPKT Vĩnh LOng | |
| Thời gian tốt nghiệp | 12-2021 | |
| Người hướng dẫn | Lương Văn Vạn | |
| Đơn vị | Khoa Cơ khí Động lực | |
| Ghi chú | ||
❖ Các hướng dẫn khoa học liên quan
Nghiên cứu ảnh hưởng chất lượng đường đến tuổi thọ dầm cầu trước ô tô tải 3 cầu
Loại đề tài: Luận văn thạc sĩ
Người được hướng dẫn: Lê Thanh Tuấn
Thời gian tốt nghiệp: 11-2024
Người hướng dẫn: Nguyễn Thanh Tùng
Đơn vị: Ban giám hiệuLoại đề tài: Luận văn thạc sĩ
Người được hướng dẫn: Trần Hoài Phong
Thời gian tốt nghiệp: 05-2024
Người hướng dẫn: Nguyễn Văn Minh
Đơn vị: Phòng Đào tạo và Đảm bảo chất lượngXây dựng văn hoá nhà trường ở các trường tiểu học thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng
Loại đề tài: Luận văn thạc sĩ
Người được hướng dẫn: Nguyễn Đình Huân
Thời gian tốt nghiệp: 01-2025
Người hướng dẫn: Phùng Thế Tuấn
Đơn vị: Phòng Tổ chức – Hành chínhLoại đề tài: Luận văn thạc sĩ
Người được hướng dẫn: Quách Văn Cao Thi
Thời gian tốt nghiệp: 10-2024
Người hướng dẫn: Quách Văn Cao Thi, Nguyễn Trung Trực
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmLoại đề tài: Luận văn thạc sĩ
Người được hướng dẫn: Lê Văn Ký
Thời gian tốt nghiệp: 12-2021
Người hướng dẫn: Trần Hữu Danh
Đơn vị: Khoa Cơ khí➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1519
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 666
➤ Số truy cập trong tháng: 464349
➤ Tổng số truy cập: 3824942
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo