❖ Hội đồng phản biện sách/báo
Trang chủ Hội đồng phản biện sách/báo Enhanced Semi-Active Suspension System for Electric Vehicles Utilising Combined Sky-Hook and Ground-Hook Control Strategies
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên sách/báo | Enhanced Semi-Active Suspension System for Electric Vehicles Utilising Combined Sky-Hook and Ground-Hook Control Strategies | |
| Tên hội đồng | Phản biện bài báo quốc tế | |
| Cấp hội đồng | Bài báo cấp Quốc tế | |
| Loại hội đồng | Báo | |
| Thời gian tổ chức | 05-2025 | |
| Thành viên | Lương Văn Vạn | |
| Đơn vị | Khoa Cơ khí Động lực | |
| Ghi chú | ||
❖ Các hội đồng phản biện sách/báo liên quan
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 27-02-2025
Thành viên: Phan Nguyễn Thanh Trang
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmĐO LƯỜNG HÌNH ẢNH ĐIỂM ĐẾN CẦN THƠ TRONG TÂM TRÍ KHÁCH DU LỊCH NỘI ĐỊA
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 22-09-2021
Thành viên: Lê Thị Tâm
Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữCấp hội đồng: Sách xuất bản Quốc gia
Loại hội đồng: Sách
Thời gian tổ chức: 23-04-2025
Thành viên: Nguyễn Diễm Phúc
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănNghiên cứu ảnh hưởng của hệ số cản giảm chấn đến dao động của xe thể thao đa dụng SUV
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 03-10-2024
Thành viên: Lương Văn Vạn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcOVERVIEW OF STUDIES FOR EXTENDING OPERATION RANGE OF ELECTRIC MOTORS USING FOR ELECTRIC VEHICLE
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Quốc tế
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 15-05-2025
Thành viên: Lương Văn Vạn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lực➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1517
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 2907
➤ Số truy cập trong tháng: 432662
➤ Tổng số truy cập: 3804672
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo