❖ Hội đồng phản biện sách/báo
Trang chủ Hội đồng phản biện sách/báo ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC THAY THẾ MỘT PHẦN MUỐI NaCl BẰNG KCl ĐẾN ĐỘNG HỌC SẤY VÀ MÔ HÌNH ĐƯỜNG CONG SẤY CỦA KHÔ CÁ LÓC
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên sách/báo | ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC THAY THẾ MỘT PHẦN MUỐI NaCl BẰNG KCl ĐẾN ĐỘNG HỌC SẤY VÀ MÔ HÌNH ĐƯỜNG CONG SẤY CỦA KHÔ CÁ LÓC | |
| Tên hội đồng | ||
| Cấp hội đồng | Bài báo cấp Trường | |
| Loại hội đồng | Báo | |
| Thời gian tổ chức | 02-2025 | |
| Thành viên | Trần Thanh Thảo | |
| Đơn vị | Khoa Sinh hóa - Thực phẩm | |
| Ghi chú | ||
❖ Các hội đồng phản biện sách/báo liên quan
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 12-08-2025
Thành viên: Nguyễn Thị Ngọc Trinh
Đơn vị: Phòng Tổ chức – Hành chínhKhảo sát ảnh hưởng của áp suất bên trong Ballon khí nén đến dao động ô tô tải nặng
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 15-04-2024
Thành viên: Lương Văn Vạn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcCấp hội đồng: Bài báo cấp Quốc tế
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 15-09-2025
Thành viên: Trần Hữu Danh
Đơn vị: Khoa Cơ khíNghiên cứu thiết lập mô hình mô phỏng hệ thống phanh ô tô điện bằng phần mềm Matlab – Simulink
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 15-10-2023
Thành viên: Lương Văn Vạn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcNghiên cứu đánh giá tổn hao công suất và hiệu suất của bộ nghịch lưu ba pha diode kẹp sic MOSFET
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 15-03-2022
Thành viên: Nguyễn Văn Minh
Đơn vị: Phòng Đào tạo và Đảm bảo chất lượng➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1517
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 2941
➤ Số truy cập trong tháng: 432696
➤ Tổng số truy cập: 3804706
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo