❖ Hội đồng phản biện sách/báo
Trang chủ Hội đồng phản biện sách/báo Khảo sát ảnh hưởng của áp suất bên trong Ballon khí nén đến dao động ô tô tải nặng
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên sách/báo | Khảo sát ảnh hưởng của áp suất bên trong Ballon khí nén đến dao động ô tô tải nặng | |
| Tên hội đồng | Phản biện bài báo VLUTE | |
| Cấp hội đồng | Bài báo cấp Trường | |
| Loại hội đồng | Báo | |
| Thời gian tổ chức | 04-2024 | |
| Thành viên | Lương Văn Vạn | |
| Đơn vị | Khoa Cơ khí Động lực | |
| Ghi chú | ||
❖ Các hội đồng phản biện sách/báo liên quan
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Quốc tế
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 16-10-2025
Thành viên: Dương Tấn Đạt
Đơn vị: Khoa Cơ khíXây dựng phương trình khảo sát dao động trên mô hình ¼ ô tô bằng phương pháp LAGRANGE II
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 02-01-2025
Thành viên: Lương Văn Vạn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcNghiên cứu quản lý năng lượng trên ô tô điện
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 31-01-2023
Thành viên: Lương Văn Vạn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcCấp hội đồng: Sách xuất bản Quốc gia
Loại hội đồng: Sách
Thời gian tổ chức: 23-07-2024
Thành viên: Trương Thị Trang, Lê Hồng Kỳ, Mai Hoàng Long, Trần Trung Kiên, Hà Thanh Tùng (Thành viên ngoài trường/khác: Trịnh Văn Thơm)
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănNghiên cứu ảnh hưởng của việc bổ sung NH3 tới đặc tính làm việc và phát thải trên động cơ Diesel
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 05-03-2025
Thành viên: Lương Văn Vạn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lực➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1517
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 188
➤ Số truy cập trong tháng: 433145
➤ Tổng số truy cập: 3805155
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo