❖ Hội đồng phản biện sách/báo
Trang chủ Hội đồng phản biện sách/báo Nghiên cứu thiết kế chế tạo thiết bị kiểm tra chẩn đoán hệ thống điều khiển động cơ xăng trên ô tô
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên sách/báo | Nghiên cứu thiết kế chế tạo thiết bị kiểm tra chẩn đoán hệ thống điều khiển động cơ xăng trên ô tô | |
| Tên hội đồng | Phản biện bài báo VLUTE | |
| Cấp hội đồng | Bài báo cấp Trường | |
| Loại hội đồng | Báo | |
| Thời gian tổ chức | 05-2023 | |
| Thành viên | Lương Văn Vạn | |
| Đơn vị | Khoa Cơ khí Động lực | |
| Ghi chú | ||
❖ Các hội đồng phản biện sách/báo liên quan
Công tác dân vận từ góc nhìn tâm lý giao tiếp
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 08-03-2025
Thành viên: Trần Đại Phước
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănNewRelics: A Relics Interactive Installation Design Method for Enhancing Museum Education
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 06-09-2023
Thành viên: Trần Nguyễn Phương Khanh
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnXác định tải trọng và độ bền dầm cầu trước ô tô tải ba cầu
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 29-03-2024
Thành viên: Lương Văn Vạn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcCấp hội đồng: Sách xuất bản Quốc gia
Loại hội đồng: Sách
Thời gian tổ chức: 13-08-2025
Thành viên: Nguyễn Đình Thắng
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcNghiên cứu, tính toán đặc tính động lực học của ô tô truyền lực ly hợp kép
Cấp hội đồng: Bài báo cấp Trường
Loại hội đồng: Báo
Thời gian tổ chức: 17-08-2022
Thành viên: Lương Văn Vạn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lực➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1517
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 2944
➤ Số truy cập trong tháng: 432699
➤ Tổng số truy cập: 3804709
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo