❖ Hội đồng luận văn/luận án
Trang chủ Hội đồng luận văn/luận án Nghiên cứu thay thế một phần muối NaCl bằng KCl đến các tính chất hóa lý protein và chất lượng của khô cá lóc (Channa striata)
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên luận văn/luận án | Nghiên cứu thay thế một phần muối NaCl bằng KCl đến các tính chất hóa lý protein và chất lượng của khô cá lóc (Channa striata) | |
| Tên hội đồng | ||
| Cấp hội đồng | Luận văn Thạc sĩ | |
| Loại hội đồng | Bảo vệ | |
| Thời gian tổ chức | 08-2025 | |
| Thành viên | Đặng Thanh Sơn, Nguyễn Trí Yến Chi | |
| Đơn vị | Khoa Sinh hóa - Thực phẩm | |
| Ghi chú | ||
❖ Các hội đồng luận văn/luận án liên quan
Cấp hội đồng: Luận văn Thạc sĩ
Loại hội đồng: Xét chọn
Thời gian tổ chức: 25-08-2023
Thành viên: Quách Văn Cao Thi
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmTối ưu vị trí và dung lượng bộ giới hạn dòng điện sự cố trong lưới điện
Cấp hội đồng: Luận văn Thạc sĩ
Loại hội đồng: Xét chọn
Thời gian tổ chức: 24-10-2020
Thành viên: Nguyễn Văn Minh
Đơn vị: Phòng Đào tạo và Đảm bảo chất lượngCấp hội đồng: Luận văn Thạc sĩ
Loại hội đồng: Bảo vệ
Thời gian tổ chức: 22-09-2025
Thành viên: Nguyễn Thanh Tùng, Nguyễn Thái Vân, Lương Văn Vạn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcNghiên cứu ảnh hưởng chất lượng đường đến tuổi thọ dầm cầu trước ô tô tải 3 cầu
Cấp hội đồng: Luận văn Thạc sĩ
Loại hội đồng: Bảo vệ
Thời gian tổ chức: 13-07-2024
Thành viên: Cao Hùng Phi, Lương Văn Vạn, Hồ Hữu Chấn
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcPhân tích tính ổn định kết cấu dầm bơm hơi vật liệu Composite
Cấp hội đồng: Luận án Tiến sĩ
Loại hội đồng: Bảo vệ
Thời gian tổ chức: 01-01-2021
Thành viên: Lê Hồng Kỳ
Đơn vị: Ban giám hiệu➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1514
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 4211
➤ Số truy cập trong tháng: 407335
➤ Tổng số truy cập: 3779345
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo