❖ Giải thưởng khoa học
Trang chủ Giải thưởng khoa học Giải pháp " Xây dựng khẩu phần thức ăn lúa kết hợp trùn quế cho chăn nuôi gà thả vườn quy mô nông hộ" - Giải khuyến khích Hội thi sáng tạo Trần Đại Nghĩa tỉnh Vĩnh Long lần thứ VII
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên đề tài đoạt giải | Giải pháp " Xây dựng khẩu phần thức ăn lúa kết hợp trùn quế cho chăn nuôi gà thả vườn quy mô nông hộ" - Giải khuyến khích Hội thi sáng tạo Trần Đại Nghĩa tỉnh Vĩnh Long lần thứ VII | |
| Cấp giải thưởng | Cấp Trường | |
| Thông tin giải thưởng | Giải Khuyến khích | |
| Năm đoạt giải | 2019 | |
| Thành viên | Quách Thị Thanh Tâm | |
| Đơn vị | Khoa Sinh hóa - Thực phẩm | |
| Ghi chú | ||
❖ Các giải thưởng khoa học liên quan
Mô hình bộ nghịch lưu 5 bậc Cascade
Cấp giải thưởng: Cấp Quốc gia
Năm đoạt giải: 2016
Thành viên: Mai Nhật Thiên, Bùi Thanh Hiếu
Đơn vị: Khoa Kỹ thuật công nghệ Điện - Điện tửMô hình thực nghiệm nghiên cứu điều khiển cơ nhân tạo khí nén
Cấp giải thưởng: Cấp Quốc gia
Năm đoạt giải: 2023
Thành viên: Trần Vĩnh Phúc, Trịnh Công Danh
Đơn vị: Khoa Cơ khíHệ thống điều khiển tưới tiêu tự động
Cấp giải thưởng: Cấp Tỉnh
Năm đoạt giải: 2019
Thành viên: Trương Văn Xạ
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmMô hình điều khiển cánh tay Robot 5 bậc
Cấp giải thưởng: Cấp Tỉnh
Năm đoạt giải: 2019
Thành viên: Mai Nhật Thiên, Trần Thị Tố Loan
Đơn vị: Khoa Kỹ thuật công nghệ Điện - Điện tửPhần mềm quản lý điểm theo quy chế đào tạo tín chỉ tại trường ĐH SPKT VĨnh Long
Cấp giải thưởng: Cấp Tỉnh
Năm đoạt giải: 2015
Thành viên: Nguyễn Duy Phúc
Đơn vị: Khoa Công nghệ thông tin➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1517
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 1531
➤ Số truy cập trong tháng: 424315
➤ Tổng số truy cập: 3796325
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo