❖ Giải thưởng khoa học
Trang chủ Giải thưởng khoa học Ứng dụng mã QR-Code và công nghệ Blockchain trong quản lý thiết bị phòng máy và văn bằng chứng chỉ
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên đề tài đoạt giải | Ứng dụng mã QR-Code và công nghệ Blockchain trong quản lý thiết bị phòng máy và văn bằng chứng chỉ | |
| Cấp giải thưởng | Cấp Tỉnh | |
| Thông tin giải thưởng | Giải Ba | |
| Năm đoạt giải | 2019 | |
| Thành viên | Phan Anh Cang, Lâm Hòa Hưng (Thành viên ngoài trường/khác: Lê Bá Trọng - SVCNTT - K2015,Nguyễn Ngọc Trí Nhân - SVCNTT - K2015) | |
| Đơn vị | Khoa Công nghệ thông tin | |
| Ghi chú | Kỷ yếu hội thi lần VII (2018-2019) – Hội thi sáng tạo kỹ thuật Trần Đại Nghĩa | |
❖ Các giải thưởng khoa học liên quan
Mô hình điều khiển cánh tay Robot 5 bậc sử dụng Visual studio
Cấp giải thưởng: Cấp Tỉnh
Năm đoạt giải: 2022
Thành viên: Mai Nhật Thiên, Trần Thị Tố Loan, Châu Trung Tín
Đơn vị: Khoa Kỹ thuật công nghệ Điện - Điện tửCấp giải thưởng: Cấp Tỉnh
Năm đoạt giải: 2015
Thành viên: Nguyễn Nhu Liễu
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmCấp giải thưởng: Cấp Trường
Năm đoạt giải: 2017
Thành viên: Trương Văn Xạ
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmMáy tự động sát khuẩn và đo thân nhiêt
Cấp giải thưởng: Cấp Tỉnh
Năm đoạt giải: 2021
Thành viên: Lương Hoài Thương, Lê Minh Thành, Lê Hồng Kỳ, Nguyễn Xuân Vinh, Đặng Thành Tựu
Đơn vị: Khoa Kỹ thuật công nghệ Điện - Điện tửNghiên cứu thiết kế, chế tạo xe lăn điện có khả năng leo cầu thang dùng cho người khuyết tật
Cấp giải thưởng: Cấp Tỉnh
Năm đoạt giải: 2023
Thành viên: Dương Tấn Đạt, Phan Trường Duy
Đơn vị: Khoa Cơ khí➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1541
➤ Sách xuất bản: 130
➤ Bài tham luận: 283
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 127
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 117
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 689
➤ Số truy cập trong tháng: 511079
➤ Tổng số truy cập: 3871672
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo