❖ Đề tài KH&CN
Trang chủ Đề tài khoa học & công nghệ Nghiên cứu xây dựng qui hoạch phát triển trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long đến năm 2020
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên đề tài | Nghiên cứu xây dựng qui hoạch phát triển trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long đến năm 2020 | |
| Cấp đề tài | Cấp Trường (cơ sở) | |
| Đơn vị chủ trì | ||
| Thời gian nghiệm thu | 04-2016 | |
| Điểm số | ||
| Thời gian bắt đầu / kết thúc | 02-2016 / 04-2016 | |
| Lĩnh vực | ||
| Loại hình | ||
| Thành viên | Cao Hùng Phi | |
| Đơn vị | Ban giám hiệu | |
| Ghi chú | ||
❖ Các đề tài liên quan
Khảo sát các phương pháp trích ly lá sen Nelumbo Nucifera trồng tại huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 06-2016
Thành viên: Hồ Công Trực
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmXÂY DỰNG CỔNG THANH TOÁN TRỰC TUYẾN, ỨNG DỤNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 04-2024
Thành viên: Hồ Chí Hưng, Trần Phan An Trường, Hồ Chí Hưng, Lê Trương Bảo Trang
Đơn vị: Phòng Kế hoạch - Tài chínhCấp đề tài: Cấp Bộ
Thời gian nghiệm thu: Đề tài đang thực hiện
Thành viên: Nguyễn Thảo Nguyên, Lê Nguyễn Linh Phương
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmThiết kế và thi công mô hình dàn trải máy tính laptop
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: Đề tài đang thực hiện
Thành viên: Lê Minh Thành, Lương Hoài Thương
Đơn vị: Khoa Kỹ thuật công nghệ Điện - Điện tửThiết bị hỗ trợ tập luyện phục hồi chức năng khớp gối
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 03-2025
Thành viên: Trần Vĩnh Phúc, Lê Hữu Toàn
Đơn vị: Khoa Cơ khí➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1519
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 36
➤ Số truy cập trong tháng: 505238
➤ Tổng số truy cập: 3865831
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo