❖ Đề tài KH&CN
Trang chủ Đề tài khoa học & công nghệ Xây dựng và phát huy khối đại đoàn kết dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh tại thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên đề tài | Xây dựng và phát huy khối đại đoàn kết dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh tại thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp | |
| Cấp đề tài | Cấp Trường (cơ sở) | |
| Đơn vị chủ trì | Sở KHCN Đồng Tháp | |
| Thời gian nghiệm thu | 05-2025 | |
| Điểm số | ||
| Thời gian bắt đầu / kết thúc | 09-2023 / 12-2024 | |
| Lĩnh vực | Khoa học Nhân văn | |
| Loại hình | ||
| Thành viên | Nguyễn Việt Thanh | |
| Đơn vị | Khoa Chính trị - Ngoại ngữ | |
| Ghi chú | Ngoài trường | |
❖ Các đề tài liên quan
Nghiên cứu thiết kế, chế tạo thiết bị kiểm tra chẩn đoán hệ thống điều khiển động cơ xăng trên ô tô
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 05-2023
Thành viên: Nguyễn Công Khải, Nguyễn Thành Danh, Khâu Tấn Phát
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcCấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: Đề tài đang thực hiện
Thành viên: Phùng Văn Thiện
Đơn vị: Trung tâm Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòngCấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 12-2016
Thành viên: Nguyễn Trí Yến Chi
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmThiết kế và chế tạo mô hình thí nghiệm cơ khí nén nhân tạo
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 06-2022
Thành viên: Trần Vĩnh Phúc
Đơn vị: Khoa Cơ khíNghiên cứu quy trình sản xuất nước dừa chanh sả hạt chia đóng chai
Cấp đề tài: Cấp Cơ sở
Thời gian nghiệm thu: 03-2021
Thành viên: Trần Minh Phúc
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩm➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1541
➤ Sách xuất bản: 130
➤ Bài tham luận: 283
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 127
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 117
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 3545
➤ Số truy cập trong tháng: 508747
➤ Tổng số truy cập: 3869340
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo