❖ Đề tài KH&CN
Trang chủ Đề tài khoa học & công nghệ Ứng dụng module đo kiểm của phần mềm GOM để kiểm tra sai lệch hình dáng, sai lệch vị trí trên sản phẩm thi kỹ năng nghề cắt gọt kim loại bậc 3/5
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên đề tài | Ứng dụng module đo kiểm của phần mềm GOM để kiểm tra sai lệch hình dáng, sai lệch vị trí trên sản phẩm thi kỹ năng nghề cắt gọt kim loại bậc 3/5 | |
| Cấp đề tài | Cấp Trường (cơ sở) | |
| Đơn vị chủ trì | Khoa Cơ khí | |
| Thời gian nghiệm thu | 10-2024 | |
| Điểm số | 81 | |
| Thời gian bắt đầu / kết thúc | 03-2023 / 06-2024 | |
| Lĩnh vực | Kỹ thuật công nghệ | |
| Loại hình | Nghiên cứu ứng dụng | |
| Thành viên | Nguyễn Hoàng Thiện, Nguyễn Hoàng Hiệp, Nguyễn Hoàng Duy | |
| Đơn vị | Khoa Cơ khí | |
| Ghi chú | ||
❖ Các đề tài liên quan
Ứng dụng sóng siêu âm hỗ trợ trích ly pectin từ vỏ chuối
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 07-2017
Thành viên: Hồ Công Trực
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmỨng Dụng Phần Mềm Test Pro 6.0 Trộn Đề Thi Trắc Nghiệm
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 09-2014
Thành viên: Lê Doãn Duy
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnNghiên cứu và thiết kế máy in 3D
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: Đề tài đang thực hiện
Thành viên: Đặng Thành Tựu
Đơn vị: Khoa Kỹ thuật công nghệ Điện - Điện tửCấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 10-2025
Thành viên: Phạm Huy Tư, Trần Hồ Đạt, Phùng Thế Tuấn, Võ Hoàng Tâm, Mai Ngọc Quí
Đơn vị: Phòng Khoa học Công nghệ - Thư viện - Hợp tác Quốc tếCấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 01-2021
Thành viên: Nguyễn Nhu Liễu
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩm➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1543
➤ Sách xuất bản: 130
➤ Bài tham luận: 283
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 127
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 117
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 2987
➤ Số truy cập trong tháng: 582751
➤ Tổng số truy cập: 3943344
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo