❖ Đề tài KH&CN
Trang chủ Đề tài khoa học & công nghệ Ảnh hưởng của vi khuẩn lactic và Bacillus lên sự phát triển của nấm Colletotrichum sp. trên trái ớt sau thu hoạch
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên đề tài | Ảnh hưởng của vi khuẩn lactic và Bacillus lên sự phát triển của nấm Colletotrichum sp. trên trái ớt sau thu hoạch | |
| Cấp đề tài | Cấp Trường (cơ sở) | |
| Đơn vị chủ trì | ||
| Thời gian nghiệm thu | 12-2022 | |
| Điểm số | ||
| Thời gian bắt đầu / kết thúc | 10-2021 / 10-2022 | |
| Lĩnh vực | Kỹ thuật công nghệ | |
| Loại hình | Nghiên cứu ứng dụng | |
| Thành viên | Nguyễn Thị Hồng Gấm | |
| Đơn vị | Khoa Sinh hóa - Thực phẩm | |
| Ghi chú | ||
❖ Các đề tài liên quan
Xây dựng hệ thống bài tập thực tế học phần Cơ sở Công nghệ Chế Tạo Máy
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 01-2021
Thành viên: Trần Hữu Danh
Đơn vị: Khoa Cơ khíThực trạng khách du lịch đến Vĩnh Long giai đoạn 2005-2014
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 05-2016
Thành viên: Trịnh Thị Kim Thơ (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Vũ Trâm Anh - Chủ Nhiệm đề Tài)
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănCấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 08-2022
Thành viên: Nguyễn Thị Thanh Thảo, Huỳnh Thị Tuyết Ngoan
Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữCấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: Đề tài đang thực hiện
Thành viên: Quách Văn Cao Thi
Đơn vị: 1 SHUDXây dựng và ứng dụng tài liệu giảng dạy Olympic Vật lý phần Nhiệt học
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 09-2021
Thành viên: Thái Văn Thanh, Lê Xuân Thùy
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bản➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1543
➤ Sách xuất bản: 130
➤ Bài tham luận: 283
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 127
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 117
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 2407
➤ Số truy cập trong tháng: 569568
➤ Tổng số truy cập: 3930161
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo