❖ Đề tài KH&CN
Trang chủ Đề tài khoa học & công nghệ Giải pháp giảm thiểu tình trạng bỏ học của sinh viên trường ĐH SPKT Vĩnh Long (2021.CTSV.15)
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên đề tài | Giải pháp giảm thiểu tình trạng bỏ học của sinh viên trường ĐH SPKT Vĩnh Long (2021.CTSV.15) | |
| Cấp đề tài | Cấp Trường (cơ sở) | |
| Đơn vị chủ trì | Phòng CTSV | |
| Thời gian nghiệm thu | 07-2022 | |
| Điểm số | ||
| Thời gian bắt đầu / kết thúc | 05-2021 / 07-2022 | |
| Lĩnh vực | Kỹ thuật công nghệ | |
| Loại hình | Nghiên cứu ứng dụng | |
| Thành viên | Nguyễn Thành Nhân, Hồ Minh Trung, Phạm Huy Tư, Phùng Thế Tuấn, Nguyễn Thanh Hoàng, Thạch Thị Sô Chét, Trần Văn Diễn | |
| Đơn vị | Phòng Khoa học Công nghệ - Thư viện - Hợp tác Quốc tế | |
| Ghi chú | ||
❖ Các đề tài liên quan
Biên Soạn Ngân Hàng Câu hỏi Trắc Nghiệm Vật Lý Đại Cương
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 06-2014
Thành viên: Lê Doãn Duy
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnCấp đề tài: Cấp Bộ
Thời gian nghiệm thu: Đề tài đang thực hiện
Thành viên: Nguyễn Thảo Nguyên
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmCơ chế bền của Vật Chất Tối giống như hệ quả củacủa đối xứng chuẩn và cấu trúc hạt
Cấp đề tài: Cấp Nhà nước
Thời gian nghiệm thu: 12-2019
Thành viên: Lê Xuân Thùy
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnTài liệu thực hành thí nghiệm vật lý đại cương A2
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 09-2016
Thành viên: Lê Xuân Thùy, Lê Doãn Duy, Thái Văn Thanh
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnCấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: Đề tài đang thực hiện
Thành viên: Đặng Thanh Sơn
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩm➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1514
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 486
➤ Số truy cập trong tháng: 403610
➤ Tổng số truy cập: 3775620
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo