❖ Đề tài KH&CN
Trang chủ Đề tài khoa học & công nghệ Biên soạn giáo trình Trí tuệ nhân tạo và Hệ chuyên gia (Hệ CĐSPKT)
| # | Chi tiết | |
|---|---|---|
| Tên đề tài | Biên soạn giáo trình Trí tuệ nhân tạo và Hệ chuyên gia (Hệ CĐSPKT) | |
| Cấp đề tài | Cấp Trường (cơ sở) | |
| Đơn vị chủ trì | Trường ĐHSPKT Vĩnh Long | |
| Thời gian nghiệm thu | 11-2014 | |
| Điểm số | ||
| Thời gian bắt đầu / kết thúc | 11-2013 / 09-2014 | |
| Lĩnh vực | Kỹ thuật công nghệ | |
| Loại hình | Nghiên cứu cơ bản | |
| Thành viên | Lê Hoàng An | |
| Đơn vị | Khoa Công nghệ thông tin | |
| Ghi chú | ||
❖ Các đề tài liên quan
KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG RƯỢU LÁ ỔI SẢ TỎI ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÒNG BỆNH CẦU TRÙNG Ở GÀ NÒI LAI
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 02-2022
Thành viên: Quách Thị Thanh Tâm
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmNghiên cứu tính toán thiết kế và chế tạo mô hình bơm nhiệt cấp nước nóng.
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 05-2020
Thành viên: Nguyễn Văn Thái
Đơn vị: Khoa Kỹ thuật công nghệ Điện - Điện tửNghiên cứu ảnh hưởng của điều kiện tạo đông đến chất lượng đậu hũ khoai lang tím
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 04-2023
Thành viên: Trần Minh Phúc
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmNghiên cứu, so sánh ngoại vi các bộ điều khiển thông dụng
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 02-2025
Thành viên: Mai Nhật Thiên, Nguyễn Tấn Nó
Đơn vị: Khoa Kỹ thuật công nghệ Điện - Điện tửBiên Soạn Ngân Hàng Câu hỏi Trắc Nghiệm Vật Lý Đại Cương
Cấp đề tài: Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian nghiệm thu: 06-2014
Thành viên: Lê Doãn Duy
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bản➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1541
➤ Sách xuất bản: 130
➤ Bài tham luận: 283
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 127
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 117
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 4283
➤ Số truy cập trong tháng: 525420
➤ Tổng số truy cập: 3886013
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo