❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học NHCHT cải thiện kết quả học tập của sinh viên thông qua đánh giá nhằm nâng cao chất lượng đào tạo
❖ Các bài tham luận liên quan
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Kỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc gia Trường đại học Lao động xã hội (cơ sở II- TP. HCM)
Thời gian: 10-10-2024
Tác giả: Lê Thị Tâm
Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữVai trò của mô hình “3 nhà” trong phát triển Khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo
Cấp bài tham luận: Cấp Bộ
Tên hội thảo: Hội thảo khoa học với chủ đề “Khơi thông nguồn lực thúc đẩy đổi mới sáng tạo - yếu tố quyết định lợi thế cạnh tranh của doanh nghiệp” – Bộ KH&CN
Thời gian: 28-08-2025
Tác giả: Phạm Huy Tư
Đơn vị: Phòng Khoa học Công nghệ - Thư viện - Hợp tác Quốc tếCấp bài tham luận: Cấp Nhà nước
Tên hội thảo: Hội thảo Quốc gia “Đổi mới giảng dạy, học tập các môn khoa học Mác Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh trong các trường đại học Việt Nam hiện nay” (Đại học Cửu Long)
Thời gian: 19-04-2025
Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Thảo
Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữĐịnh hướng mô hình thực hành nghề cho học sinh Trung cấp Luật
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Trường Trung cấp Luật Vị Thanh - chuyển đổi mô hình đào tạo Trung cấp Luật theo hướng thực hành nghề
Thời gian: 24-04-2017
Tác giả: Trịnh Thị Muội
Đơn vị: Đơn vị ngoài trườngNâng cao chất lượng học thực hành đối với sinh viên chuyên ngành NH_KS tại Khoa SPKT&XHNV
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Dạy cách học, học cách học. Thực trạng và giải pháp
Thời gian: 15-05-2024
Tác giả: Trần Trung Kiên
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1543
➤ Sách xuất bản: 130
➤ Bài tham luận: 283
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 127
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 117
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 3160
➤ Số truy cập trong tháng: 579146
➤ Tổng số truy cập: 3939739
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo