❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học Method for examining the behavior of dye adsorption in ZIF-8 based on external surface area
❖ Các bài tham luận liên quan
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội thảo khoa học “Tác động kinh tế - xã hội của Luật Đất đai năm 2024”
Thời gian: 22-10-2024
Tác giả: Dương Quốc Thịnh (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Thành Phương _Trường Đại học Nam Cần Thơ, Trần Lê Đăng Phương_Trường Đại học An Giang, Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh)
Đơn vị: Khoa Kinh tế - LuậtCấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: NGHỊ KHOA HỌC CHĂN NUÔI & THÚ Y TOÀN QUỐC LẦN VI Thái Nguyên, 07-08/11/2025
Thời gian: 11-07-2025
Tác giả: Đặng Mai Phúc (Thành viên ngoài trường/khác: CHÂU THỊ HUYỀN TRANG, TRƯƠNG QUỲNH NHƯ, TRẦN PHƯƠNG LINH)
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmCấp bài tham luận: Cấp Tỉnh
Tên hội thảo: Công tác xã hội với người lao động tại các khu công nghiệp, khu chế xuất trong bối cảnh hội nhập Quốc tế
Thời gian: 28-10-2023
Tác giả: Đinh Trần Kim Ngân
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănCấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: International Conference on Education and E-Learning (ICEEL-23)
Thời gian: 09-11-2023
Tác giả: Trần Nguyễn Phương Khanh (Thành viên ngoài trường/khác: Cathy Weng, Yi-Siang Liang, Tsai-Ju Lee)
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnLồng ghép vấn đề quyền con người vào giảng dạy môn Luật Dân sự trong chương trình Trung cấp Luật
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Quyền con người trong giảng dạy pháp luật Trung cấp chuyên nghiệp
Thời gian: 04-08-2015
Tác giả: Trịnh Thị Muội
Đơn vị: Đơn vị ngoài trường➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1519
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 1117
➤ Số truy cập trong tháng: 482200
➤ Tổng số truy cập: 3842793
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo