❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học Method for examining the behavior of dye adsorption in ZIF-8 based on external surface area
❖ Các bài tham luận liên quan
Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG VÙNG NĂM 2023
Thời gian: 17-07-2023
Tác giả: Nguyễn Hùng Cường (Thành viên ngoài trường/khác: Bùi Văn Trịnh)
Đơn vị: Khoa Kinh tế - LuậtTầm quan trọng của công tác xã hội trong bệnh viện trong giai đoạn hiện nay
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Dịch vụ công tác xã hội trong bệnh viện – Trường ĐH Lao động – xã hội (Cơ sở 2)
Thời gian: 01-10-2021
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănSO SÁNH CÔNG TÁC XÃ HỘI TRƯỜNG HỌC TẠI MỘT SỐ QUỐC GIA TRÊN THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM
Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: Nghề Công tác xã hội Phát triển và hội nhập toàn cầu
Thời gian: 28-12-2025
Tác giả: Nguyễn Quốc Trung
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănThiết kế, Mô hình hóa và Mô phỏng bộ sạc nhanh hai chiều cho xe điện
Cấp bài tham luận: Cấp Nhà nước
Tên hội thảo: Hội thảo Quốc gia thường niên về Điện tử công suất và ứng dụng (SWPEA2022)
Thời gian: 22-04-2022
Tác giả: Trần Thành Luân (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Thị Xuân Nhi, Nguyễn Văn Nhờ, Lê Nguyễn Hồng Phong)
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lựcỨng dụng công nghệ số trong quảng bá du lịch tỉnh Vĩnh Long
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Phát triển sản phẩm và kết nối Tour, Tuyến Du lịch Vĩnh Long với các Tỉnh, Thành ĐBSCL và thành phố Hồ Chí Minh
Thời gian: 24-08-2024
Tác giả: Trương Thị Trang, Trương Mộng Loan, Tô Minh Thắng
Đơn vị: Khác➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1519
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 2304
➤ Số truy cập trong tháng: 502178
➤ Tổng số truy cập: 3862771
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo