Bài tham luận khoa học

Trang chủ Bài tham luận khoa học MÔ HÌNH ROBOT DI ĐỘNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY STEAM VỚI HỌC PHẦN ROBOT CÔNG NGHIỆP

# Chi tiết
Tên bài tham luận MÔ HÌNH ROBOT DI ĐỘNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY STEAM VỚI HỌC PHẦN ROBOT CÔNG NGHIỆP
Tên hội thảo Nâng cao chất lượng giáo dục STEAM trong trường THCS và THPT tỉnh Vĩnh Long
Cấp bài tham luận Cấp Tỉnh
Thời gian 15-03-2021
Địa điểm Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long
Tóm tắt Giáo dục STEAM là một mô hình học tập đang được áp dụng trong chương trình đào tạo đại học, Trường THPT, Trường THCS mang lại nhiều hiệu quả đáng kể. Chủ đề STEAM tác động đến sinh viên, học sinh khi chủ thể gắn liền với thực tiễn, thể hiện tính chân thực của đời sống. Học phần robot công nghiệp là học phần mang tính công nghệ cao, có khả năng tích hợp các học phần khác, đề hoàn thành tốt học phần này sinh viên phải có tư duy tốt, tính liên kết giữa các học phần. Bài báo này, trình bày một chủ đề STEAM trong quá trình giảng dạy học phần robot công nghiệp là chủ đề “Mô hình robot di động trong chương trình giảng dayh STEAM với học phần robot công nghiệp”. Trong bày nghiên cứu này, trình bày ba vấn đề chính: Thứ nhất là trình bày các thiết bị có trong mô hình robot di động. Thứ hai là các chủ đề được thực hiện với mô hình robot di động. Thứ ba là vai trò của mô hình robot di động cũng như kết quả của mô hình đối với dạy học theo chương trình STEAM trong học phần robot công nghiệp.
Tên kỉ yếu
Nơi in kỉ yếu
Đường link
Tác giả Dương Tấn Đạt
Đơn vị Khoa Cơ khí
Ghi chú

Các bài tham luận liên quan

Vai trò thực tiễn Cố vấn học tập tại lớp Đại học Du lịch K45

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: Vai trò Cố vấn học tập với việc nâng cao chất lượng đào tạo đại học - Thực trạng và Giải pháp

Thời gian: 15-04-2024

Tác giả: Trần Trung Kiên

Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn

Hoạt động thực hành, thực tập ngành Công tác xã hội tại khoa SPKT&XHNV

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: Hội thảo khoa học cấp khoa chủ đề “Dạy cách học – học cách học Thực trạng và biện pháp”

Thời gian: 20-05-2024

Tác giả: Đinh Trần Kim Ngân

Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn

ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN VÀ PHÁT TRIỂN CÁC KHÓA HỌC TRỰC TUYẾN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG

Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế

Tên hội thảo: Hội thảo quốc tế "Chuyển đổi số và giáo dục đại học: khi thách thức là cơ hội"

Thời gian: 10-09-2021

Tác giả: Cao Hùng Phi, Phan Anh Cang, Lâm Hòa Hưng

Đơn vị: Khoa Công nghệ thông tin

Giáo dục lý luận chính trị và sứ mệnh bảo vệ nền tảng tư tưởng của đảng - chống xuyên tạc từ gốc rễ

Cấp bài tham luận: Cấp Tỉnh

Tên hội thảo: Lồng ghép nhận diện và đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong giảng dạy lý luận chính trị

Thời gian: 30-05-2025

Tác giả: Lê Minh Sơn (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Thị Trúc Linh - Trung Tâm Chính Trị Châu Thành)

Đơn vị: Đơn vị ngoài trường

KINH NGHIỆM CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG DU LỊCH VÀ BÀI HỌC THAM KHẢO CHO DOANH NGHIỆP DU LỊCH TỈNH AN GIANG

Cấp bài tham luận: Cấp Tỉnh

Tên hội thảo: Nỗ lực đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số tỉnh An Giang

Thời gian: 29-05-2025

Tác giả: Nguyễn Diễm Phúc (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Diễm Phương)

Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn
THỐNG KÊ

Số truy cập trong ngày: 29860

Số truy cập trong tháng: 250123

Tổng số truy cập: 4320107

Thông tin liên hệ
Hotline: -

Email: qlkh@vlute.edu.vn