❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học On submodules of pseudo semi-projective modules
❖ Các bài tham luận liên quan
Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: 4th International Conference on Advanced Engineering Technologies
Thời gian: 30-09-2022
Tác giả: Huỳnh Thị Phương Thảo (Thành viên ngoài trường/khác: Hà Thanh Toàn, Nguyễn Thị Như Ý, Nguyễn Trọng Tuân, Lưu Thái Danh)
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmCấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Diễn đàn Mekong về Khao học Công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số lần thứ I " Truyền hình và công nghiệp văn hóa"
Thời gian: 27-03-2026
Tác giả: Trương Thị Trang
Đơn vị: KhácCấp bài tham luận: Cấp Nhà nước
Tên hội thảo: Hội nghị khoa học chăn nuôi thú y toàn quốc lần thứ VI - AVS2025
Thời gian: 07-11-2025
Tác giả: Bùi Thị Lê Minh, Phạm Ngọc Thảo Vy (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Trọng Ngữ)
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmĐào tạo trực tuyến các môn lý luận chính trị - góc nhìn từ Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Kỷ yếu Hội thảo Quốc gia, đại học Lao động xã hội (Cơ sở 2, Thành phố Hồ Chí Min
Thời gian: 22-12-2020
Tác giả: Lê Thị Tâm
Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữCấp bài tham luận: Cấp Nhà nước
Tên hội thảo: Hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Thời gian: 10-12-2024
Tác giả: Dương Quốc Thịnh (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Thành Phương _Trường Đại học Nam Cần Thơ, Trần Lê Đăng Phương_Trường Đại học An Giang, Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh)
Đơn vị: Khoa Kinh tế - Luật➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1519
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 2160
➤ Số truy cập trong tháng: 445229
➤ Tổng số truy cập: 3817239
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo