❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học Enhancing students’ social-emotional skills and cultural intelligence through a Digital Intercultural Learning Course
❖ Các bài tham luận liên quan
Ưu thế của đào tạo Cao đẳng Pháp luật và Cao đẳng Dịch vụ pháp lý và lộ trình liên thông lên đại học
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội thảo Khoa học lấy ý kiến góp ý "Dự thảo chương trình đào tạo Cao đẳng Pháp luật và Cao đẳng Dịch vụ pháp lý"
Thời gian: 25-12-2019
Tác giả: Trịnh Thị Muội
Đơn vị: Đơn vị ngoài trườngМодули, в которых суммы (или пересечение) двух прямых слагаемых являются прямыми слагаемыми
Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: XIV Всероссийская молодежная школа-конференция “Лобачевские чтения-2015”
Thời gian: 22-10-2015
Tác giả: Trần Hoài Ngọc Nhân
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnBảo tồn và phát huy giá trị nghệ thuật hát bội trong hoạt động du lịch tỉnh Vĩnh Long
Cấp bài tham luận: Cấp Tỉnh
Tên hội thảo: Phát triển sản phẩm và kết nối tour tuyến du lịch Vĩnh Long với các tỉnh thành phố ĐBSCLvà TP HCM
Thời gian: 19-10-2023
Tác giả: Nguyễn Diễm Phúc
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănPhát triển sản phẩm du lịch cho người khuyết tật tại Việt Nam
Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: Sustainable development of tourism Products and human resources
Thời gian: 16-08-2019
Tác giả: Trần Đại Phước, Nguyễn Thị Kiều Nga
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănCấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: International Conference on SDGs and Green Technologies
Thời gian: 25-06-2025
Tác giả: Mubarok Husni
Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữ➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1519
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 4817
➤ Số truy cập trong tháng: 447886
➤ Tổng số truy cập: 3819896
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo