Bài tham luận khoa học

Trang chủ Bài tham luận khoa học Rèn luyện và phát triển kỹ năng tư duy phản biện cho học viên thông qua ứng dụng bài giảng E-learning vào giảng dạy chương trình trung cấp lý luận chính trị

# Chi tiết
Tên bài tham luận Rèn luyện và phát triển kỹ năng tư duy phản biện cho học viên thông qua ứng dụng bài giảng E-learning vào giảng dạy chương trình trung cấp lý luận chính trị
Tên hội thảo Nâng cao năng lực tư duy phản biện của học viên Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp
Cấp bài tham luận Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian 07-12-2024
Địa điểm Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp
Tóm tắt Trong giai đoạn hiện nay, yêu cầu bức thiết đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đang đặt ra là tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả của công tác đào tạo lý luận chính trị góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp có đủ phẩm chất chính trị, đạo đức, năng lực, phong cách làm việc hiệu quả đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Nghị quyết số 32-NQ/TW ngày 26/5/2014 của Bộ Chính trị về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ lãnh đạo, quản lý nêu rõ: cần ứng dụng các giải pháp đổi mới để nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị. Thực tiễn cho thấy, việc giảng dạy và học tập lý luận chính trị, nhất là rèn luyện và phát phát huy kỹ năng tư duy phản biện cho học viên các lớp Trung cấp lý luận chính trị nhằm phát huy vai trò của người học, thực hiện đổi mới lấy học viên làm trung tâm còn hạn chế. Trong khi tư duy phản biện có vai trò quan trọng trong nhận thức khoa học, giúp cho học viên là cán bộ, công chức, viên chức trong hệ thống chính trị có thể loại bỏ những yếu tố sai trong nhận thức. Trong hoạt động quản lý nhà nước, quản lý xã hội, nếu thiếu tư duy phản biện của cán bộ thì các chính sách phát triển kinh tế - xã hội do Đảng, Nhà nước ban hành rất dễ mắc sai lầm. Vì vậy, đề xuất những giải pháp cụ thể để nâng tầm tư duy phản biện cho học viên đang học tập chương trình trung cấp lý luận chính trị, những cán bộ lãnh đạo quản lý ở địa phương trong hiện tại và tương lai, là một yêu cầu cấp thiết.
Tên kỉ yếu Nâng cao năng lực tư duy phản biện của học viên Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp
Nơi in kỉ yếu Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp
Đường link
Tác giả Lê Minh Sơn
Đơn vị Đơn vị ngoài trường
Ghi chú

Các bài tham luận liên quan

Nghiên cứu ảnh hưởng của điều kiện chế tao lên tính chất của vật liệu nano InP chế tạo bằng phương pháp hóa ướt và hóa siêu âm

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: Hội nghị Vật lý chất rắn và Khoa học vật liệu toàn quốc lần thứ 8

Thời gian: 04-11-2013

Tác giả: Hồ Minh Trung

Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bản

Tổng quan về các mô hình chăm sóc người cao tuổi tại Việt Nam

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: Hội thảo khoa học phát triển nghề CTXH ở TP.HCM trong bối cảnh hiện nay

Thời gian: 07-12-2020

Tác giả: Đinh Trần Kim Ngân

Đơn vị: Khác

Ưu thế của đào tạo Cao đẳng Pháp luật và Cao đẳng Dịch vụ pháp lý và lộ trình liên thông lên đại học

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: Hội thảo Khoa học lấy ý kiến góp ý "Dự thảo chương trình đào tạo Cao đẳng Pháp luật và Cao đẳng Dịch vụ pháp lý"

Thời gian: 25-12-2019

Tác giả: Trịnh Thị Muội

Đơn vị: Đơn vị ngoài trường

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đổi mới phương pháp dạy học đại học: cơ hội và thách thức

Cấp bài tham luận: Cấp Tỉnh

Tên hội thảo: Tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đến dạy học đại học

Thời gian: 29-03-2025

Tác giả: Đinh Trần Kim Ngân

Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn

The influences of teacher-related factors on teacher change following professional development: EFL teachers’ perspectives

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: THE VIETTESOL INTERNATIONAL CONVENTION 2025

Thời gian: 28-08-2025

Tác giả: Cao Hoàng Yến

Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữ
THỐNG KÊ

Số truy cập trong ngày: 11

Số truy cập trong tháng: 579775

Tổng số truy cập: 3940368

Thông tin liên hệ
Hotline: -

Email: qlkh@vlute.edu.vn