❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học Giải pháp phát triển Nguồn nhân lực lĩnh vực STEM
❖ Các bài tham luận liên quan
Cấp bài tham luận: Cấp Nhà nước
Tên hội thảo: Hội nghị khoa học chăn nuôi thú y toàn quốc lần thứ VI - AVS2025
Thời gian: 07-11-2025
Tác giả: Phạm Ngọc Thảo Vy (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Trọng Ngữ, Bùi Thị Lê Minh)
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmSynthesis of indium phosphide nanocrystals by sonochemical method and survey of optical properties
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: International Workshop on Advanced Materials and Nanotechnology 2012 (IWAMN 2012)
Thời gian: 22-06-2012
Tác giả: Hồ Minh Trung
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnKINH NGHIỆM CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG DU LỊCH VÀ BÀI HỌC THAM KHẢO CHO DOANH NGHIỆP DU LỊCH TỈNH AN GIANG
Cấp bài tham luận: Cấp Tỉnh
Tên hội thảo: Nỗ lực đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số tỉnh An Giang
Thời gian: 29-05-2025
Tác giả: Nguyễn Diễm Phúc (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Diễm Phương)
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănCông tác xã hội với người lao động là người khuyết tật tại Việt Nam - Kinh nghiệm từ Hàn Quốc
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội thảo khoa học cấp quốc gia "Chuyên nghiệp hóa dịch vụ Công tác xã hội"
Thời gian: 18-09-2024
Tác giả: ngantk@vlute.edu.vn, temp_acc
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănCấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: International Conference "Algebra and Mathematical Logic: Theory and Applications", Kazan
Thời gian: 24-06-2019
Tác giả: Trần Hoài Ngọc Nhân
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bản➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1543
➤ Sách xuất bản: 130
➤ Bài tham luận: 283
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 127
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 117
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 1643
➤ Số truy cập trong tháng: 564039
➤ Tổng số truy cập: 3924632
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo