❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học Nhân rộng phương pháp tiếp cận năng lực thông qua chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
❖ Các bài tham luận liên quan
Cấp bài tham luận: Cấp Nhà nước
Tên hội thảo: Hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Thời gian: 10-12-2024
Tác giả:
Đơn vị: Khoa Kinh tế - LuậtCấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội thảo góp ý sửa đổi, bổ sung Chương trình đào tạo Trung cấp Pháp luật, Cao đẳng Dịch vụ pháp lý và Pháp luật về Quản lý hành chính công
Thời gian: 25-05-2022
Tác giả: Trịnh Thị Muội
Đơn vị: Đơn vị ngoài trườngGiải pháp phát triển Nguồn nhân lực lĩnh vực STEM
Cấp bài tham luận: Cấp Tỉnh
Tên hội thảo: Hội thảo “Nỗ lực đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số tỉnh An Giang” – Sở KH&CN tỉnh An Giang
Thời gian: 28-05-2025
Tác giả:
Đơn vị: Phòng Khoa học Công nghệ - Thư viện - Hợp tác Quốc tếEcological Support for Deaf People in Viet Nam: Analysis of Inclusion and Barriers
Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: International Conference on Social Work and Social Sciences
Thời gian: 05-12-2025
Tác giả:
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănCấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội nghị nghiên cứu khoa học ngành Thú Y vùng ĐBSCL 2024
Thời gian: 24-08-2024
Tác giả: Trần Thị Anh Đào (Thành viên ngoài trường/khác: Trần Thị Thảo, Nguyễn Trần Phước Chiến, Trần Ngọc Bích , Trần Mỹ Duyên)
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩm➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1519
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 277
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 115
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 572
➤ Số truy cập trong tháng: 464255
➤ Tổng số truy cập: 3824848
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo