❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học Nhân rộng phương pháp tiếp cận năng lực thông qua chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
❖ Các bài tham luận liên quan
Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: Japan International Business Conference (VJIBC)
Thời gian: 27-03-2024
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Nga, Lê Minh Triết, Nguyễn Nghiêm Thái Minh (Thành viên ngoài trường/khác: Trương Thị Nhi)
Đơn vị: Khoa Kinh tế - LuậtPhương pháp rèn luyện kỹ năng phản biện cho sinh viên ngành Luật trong thời kỳ hội nhập
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội thảo khoa học “Nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị và pháp luật theo quan điểm đại hội XIII của Đảng”
Thời gian: 07-07-2023
Tác giả: Dương Quốc Thịnh (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Thành Phương _Trường Đại học Nam Cần Thơ)
Đơn vị: Khoa Kinh tế - LuậtSynthesis and enhanced luminescence of indium phosphide nanocrystals
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: The 7th National Conference on Optics and Spectroscopy
Thời gian: 26-11-2012
Tác giả: Hồ Minh Trung
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnHệ sinh thái Dạy học trực tuyến
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Dạy cách học, học cách học. Thực trạng và giải pháp
Thời gian: 05-05-2024
Tác giả: Trần Minh Sang
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănCấp bài tham luận: Cấp Nhà nước
Tên hội thảo: Hội nghị khoa học chăn nuôi thú y toàn quốc lần thứ VI - AVS2025
Thời gian: 07-11-2025
Tác giả: Bùi Thị Lê Minh, Phạm Ngọc Thảo Vy (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Trọng Ngữ)
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩm➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1543
➤ Sách xuất bản: 130
➤ Bài tham luận: 283
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 127
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 117
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 2520
➤ Số truy cập trong tháng: 569681
➤ Tổng số truy cập: 3930274
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo