❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học Nhân rộng phương pháp tiếp cận năng lực thông qua chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
❖ Các bài tham luận liên quan
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội nghị Vật lý chất rắn và Khoa học vật liệu toàn quốc lần thứ 8
Thời gian: 04-11-2013
Tác giả: Hồ Minh Trung
Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bảnCấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Kỷ Yếu Hội Thảo Khoa Học Cấp Trường Đại Học Kiên Giang, Chủ đề “Lấy ý kiến về bộ công cụ - tiêu chí xây dựng mô hình du lịch sinh thái ven sông Cái Lớn, Cái Bé”
Thời gian: 10-04-2025
Tác giả: Nguyễn Diễm Phúc, Nguyễn Thị Kiều Nga, Hoàng Thị Thắm
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănMột số giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ tại Đảng bộ cơ sở trường chính trị Đồng Tháp.
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội thảo Khoa học (Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp)
Thời gian: 01-07-2023
Tác giả: Lê Minh Sơn
Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữTổng quan về các Mô hình chăm sóc người cao tuổi tại Việt Nam
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Phát triển nghề Công tác xã hội ở thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
Thời gian: 22-03-2021
Tác giả: Đinh Trần Kim Ngân, Trần Đại Phước, Nguyễn Thị Hồng
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân vănMột số kỹ năng cần lưu ý để giảng viên giảng dạy trực tuyến hiệu quả
Cấp bài tham luận: Cấp Bộ
Tên hội thảo: Hội thảo Khoa học Cụm thi đua các Trường Chính trị khu vực ĐBSCL
Thời gian: 15-09-2021
Tác giả: Lê Minh Sơn
Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữ➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1541
➤ Sách xuất bản: 130
➤ Bài tham luận: 283
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 127
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 117
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 724
➤ Số truy cập trong tháng: 511114
➤ Tổng số truy cập: 3871707
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo