Bài tham luận khoa học

Trang chủ Bài tham luận khoa học Nhân rộng phương pháp tiếp cận năng lực thông qua chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp

# Chi tiết
Tên bài tham luận Nhân rộng phương pháp tiếp cận năng lực thông qua chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
Tên hội thảo Ứng dụng phương pháp tiếp cận năng lực trong công tác giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam
Cấp bài tham luận Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian 05-11-2020
Địa điểm Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Tóm tắt Đề xuất nhân rộng phương pháp tiếp cận năng lực thông qua chương trình bồi dưỡng sư phạm
Tên kỉ yếu
Nơi in kỉ yếu
Đường link
Tác giả Nguyễn Minh Trung
Đơn vị Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn
Ghi chú

Các bài tham luận liên quan

Simulation Study of Quarter-Car Vibration In Electric Vehicles With Application of Magneto-Rheological Damper (MRD) using Matlab

Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế

Tên hội thảo: 6th Congress on Intelligent Systems (CIS 2025)

Thời gian: 07-09-2025

Tác giả: Cao Hùng Phi (Thành viên ngoài trường/khác: Trịnh Minh Hoàng)

Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lực

Phân tích một số yếu tố nguy cơ liên quan đến chó nhiễm Babesia spp.tại TP.Cần Thơ

Cấp bài tham luận: Cấp Nhà nước

Tên hội thảo: Hội nghị khoa học Chăn nuôi - Thú y Toàn Quốc 2023

Thời gian: 05-10-2023

Tác giả: Trần Thị Anh Đào (Thành viên ngoài trường/khác: Trần Ngọc Bích, Lê Quang Trung, Trần Thị Thảo, Nguyễn Hữu Tâm)

Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩm

Khai thác giá trị văn hóa ẩm thực Nam Bộ thúc đẩy hoạt động phát triển du lịch tại TP Cần Thơ

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: Du lịch gắn liền với văn hóa ẩm thực vùng miền

Thời gian: 21-06-2025

Tác giả:

Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn

Synthesis and characterization of Indium nanoparticles

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: The 5th International Workshop on Advanced Materials Science and Nanotechnology (IWAMSN2010).

Thời gian: 09-11-2010

Tác giả: Hồ Minh Trung

Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bản

Enhancing tutors’ service-learning outcomes through participating in a social responsibility project - Digital Learning Companion

Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế

Tên hội thảo: The 6th Conference on Digital Learning Strategies and Applications (DLSA 2021)

Thời gian: 28-05-2021

Tác giả: Trần Nguyễn Phương Khanh (Thành viên ngoài trường/khác: Cathy Weng)

Đơn vị: Khoa Khoa học cơ bản
THỐNG KÊ

Số truy cập trong ngày: 914

Số truy cập trong tháng: 443983

Tổng số truy cập: 3815993

Thông tin liên hệ
Hotline: -

Email: qlkh@vlute.edu.vn