Bài tham luận khoa học

Trang chủ Bài tham luận khoa học Nhân rộng phương pháp tiếp cận năng lực thông qua chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp

# Chi tiết
Tên bài tham luận Nhân rộng phương pháp tiếp cận năng lực thông qua chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
Tên hội thảo Ứng dụng phương pháp tiếp cận năng lực trong công tác giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam
Cấp bài tham luận Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian 05-11-2020
Địa điểm Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Tóm tắt Đề xuất nhân rộng phương pháp tiếp cận năng lực thông qua chương trình bồi dưỡng sư phạm
Tên kỉ yếu
Nơi in kỉ yếu
Đường link
Tác giả Nguyễn Minh Trung
Đơn vị Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn
Ghi chú

Các bài tham luận liên quan

Ưu thế của đào tạo Cao đẳng Pháp luật và Cao đẳng Dịch vụ pháp lý và lộ trình liên thông lên đại học

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: Hội thảo Khoa học lấy ý kiến góp ý "Dự thảo chương trình đào tạo Cao đẳng Pháp luật và Cao đẳng Dịch vụ pháp lý"

Thời gian: 25-12-2019

Tác giả: Trịnh Thị Muội

Đơn vị: Đơn vị ngoài trường

Bảo tồn và phát huy giá trị nghệ thuật hát bội trong hoạt động du lịch tỉnh Vĩnh Long

Cấp bài tham luận: Cấp Tỉnh

Tên hội thảo: Phát triển sản phẩm và kết nối tour tuyến du lịch Vĩnh Long với các tỉnh thành phố ĐBSCLvà TP HCM

Thời gian: 19-10-2023

Tác giả: Nguyễn Diễm Phúc

Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn

A Data-Driven Exploration of Game and Tech-Supported Education in Local Wisdom Contexts: Bibliometric and Word Cloud Analysis

Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế

Tên hội thảo: International Conference on SDGs and Green Technologies

Thời gian: 25-06-2025

Tác giả:

Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữ

SO SÁNH CÔNG TÁC XÃ HỘI TRƯỜNG HỌC TẠI MỘT SỐ QUỐC GIA TRÊN THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM

Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế

Tên hội thảo: Nghề Công tác xã hội Phát triển và hội nhập toàn cầu

Thời gian: 28-12-2025

Tác giả:

Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn

Generative AI-supported language education: effects on students writing skills and classroom engagement

Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế

Tên hội thảo: VietTESOL International Convention 2025

Thời gian: 30-08-2025

Tác giả: Trần Nguyễn Phương Khanh (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Ngân Phương, Weng Cathy, Mubarok Husni , Lee Tsai-Ju )

Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữ
THỐNG KÊ

Số truy cập trong ngày: 3494

Số truy cập trong tháng: 381402

Tổng số truy cập: 3753412

Thông tin liên hệ
Hotline: -

Email: qlkh@vlute.edu.vn