Phòng Quản lý khoa học & hợp tác quốc tế

• Thông báo mời nộp hồ sơ đăng ký thực hiện đề tài nghiên cứu ứng dụng đợt 2 năm 2025 • TỔ CHỨC HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC TẾ 9/2025

❖ Bài tham luận khoa học

Trang chủ Bài tham luận khoa học Thực trạng tổ chức đào tạo các môn cơ sở ngành và chuyên ngành của chương trình đào tạo Trung cấp Luật, Pháp luật về Quản lý hành chính công và Dịch vụ pháp lý và một số đề xuất kiến nghị

#	Chi tiết
Tên bài tham luận	Thực trạng tổ chức đào tạo các môn cơ sở ngành và chuyên ngành của chương trình đào tạo Trung cấp Luật, Pháp luật về Quản lý hành chính công và Dịch vụ pháp lý và một số đề xuất kiến nghị
Tên hội thảo	Hội thảo góp ý sửa đổi, bổ sung Chương trình đào tạo Trung cấp Pháp luật, Cao đẳng Dịch vụ pháp lý và Pháp luật về Quản lý hành chính công
Cấp bài tham luận	Cấp Trường (cơ sở)
Thời gian	25-05-2022
Địa điểm	Trường Cao đẳng Luật miền Nam
Tóm tắt	Bài viết đánh giá thực trạng và đề xuất hoàn thiện chương trình đào tạo trình độ Trung cấp và Cao đẳng trong lĩnh vực pháp luật tại Trường Cao đẳng Luật miền Nam. Về trung cấp, chương trình có nhiều ưu điểm như thời gian đào tạo ngắn, linh hoạt đầu vào, chi phí thấp, gắn lý thuyết với thực hành và có cơ hội liên thông. Tuy nhiên, còn tồn tại hạn chế về nguồn tài liệu, chương trình chưa cập nhật theo pháp luật mới, phương pháp giảng dạy chưa linh hoạt. Với chương trình Cao đẳng, việc mở ngành Pháp luật về Quản lý hành chính công và Dịch vụ pháp lý là cần thiết, xuất phát từ nhu cầu thực tiễn của địa phương, người sử dụng lao động của các cơ quan Thi hành án dân sự, các doanh nghiệp, các công việc cụ thể của các đối tượng làm công tác liên quan đến pháp luật như đội ngũ hòa giải viên ở cơ sở và các Trưởng, Phó Trưởng ấp, khóm, tổ dân phố…. Mục tiêu đào tạo hướng đến năng lực thực hành nghề, kỹ năng pháp lý và đạo đức nghề nghiệp. Bài viết cũng đề xuất cập nhật chương trình, bổ sung giáo trình mới và đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng hiện đại, kết hợp trực tiếp và trực tuyến.
Tên kỉ yếu
Nơi in kỉ yếu
Đường link
Tác giả	Trịnh Thị Muội
Đơn vị	Đơn vị ngoài trường
Ghi chú

❖ Các bài tham luận liên quan

Làm thế nào để cải thiện kỹ năng Nói tiếng Anh cho sinh viên?

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: Nâng cao năng lưjc ngoại ngữ cho sinh viên Cao đẳng

Thời gian: 10-09-2016

Tác giả: Phan Huỳnh Nhật Thanh

Đơn vị: Đơn vị ngoài trường

xem Chi tiết

Scientific Research Capacity of Students at Vinh Long University of Technology Education

Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế

Tên hội thảo: UNIVERSITY OF ECONOMICS HO CHI MINH CITY (UEH) COLLEGE OF ECONOMICS, LAW AND GOVERNMENT (CELG) THE 1ST CONFERENCE ON INNOVATIVE PHILOSOPHY AND LAW (IPL 2022) “Rethinking Life and Normative Order in a World of Conflicting Values: Transdisciplinary Perspectives from Asia”

Thời gian: 14-12-2022

Tác giả: Phạm Huy Tư, Nguyễn Minh Sang, Lê Văn Điệp

Đơn vị: Phòng Khoa học Công nghệ - Thư viện - Hợp tác Quốc tế

xem Chi tiết

Khó khăn trong triển khai đào tạo tiếng anh pháp lý với các trường đại học đào tạo ngành luật tại khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: Hội thảo khoa học “Ngôn ngữ học ứng dụng và giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành”

Thời gian: 25-04-2024

Tác giả: Dương Quốc Thịnh (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Thành Phương _Trường Đại học Nam Cần Thơ, Trần Lê Đăng Phương_Trường Đại học An Giang, Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh)

Đơn vị: Khoa Kinh tế - Luật

xem Chi tiết

Digital Financial Literacy and Mobile Banking Behavior: Empirical Evidence from an Emerging Market

Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế

Tên hội thảo: International Conference on Emerging Challenges: Smart Business and Digital Economy (IECH 2023)

Thời gian: 03-11-2023

Tác giả: Lê Minh Triết (Thành viên ngoài trường/khác: Phan Chung Thủy, Nguyễn Thảo Trang, Phan Thu Hiền)

Đơn vị: Khoa Kinh tế - Luật

xem Chi tiết

The influences of teacher-related factors on teacher change following professional development: EFL teachers’ perspectives

Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)

Tên hội thảo: THE VIETTESOL INTERNATIONAL CONVENTION 2025