❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học Đề xuất xây dựng sản phẩm du lịch đặc thù tỉnh Vĩnh Long
❖ Các bài tham luận liên quan
Giáo dục lý luận chính trị và sứ mệnh bảo vệ nền tảng tư tưởng của đảng - chống xuyên tạc từ gốc rễ
Cấp bài tham luận: Cấp Tỉnh
Tên hội thảo: Lồng ghép nhận diện và đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong giảng dạy lý luận chính trị
Thời gian: 30-05-2025
Tác giả: Lê Minh Sơn (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Thị Trúc Linh - Trung Tâm Chính Trị Châu Thành)
Đơn vị: Đơn vị ngoài trườngCấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội thảo góp ý sửa đổi, bổ sung Chương trình đào tạo Trung cấp Pháp luật, Cao đẳng Dịch vụ pháp lý và Pháp luật về Quản lý hành chính công
Thời gian: 25-05-2022
Tác giả: Trịnh Thị Muội
Đơn vị: Đơn vị ngoài trườngCấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: The 98th Annual Meeting of the Japanese Biochemical Society
Thời gian: 01-11-2025
Tác giả:
Đơn vị: Khoa Sinh hóa - Thực phẩmPhương pháp rèn luyện kỹ năng phản biện cho sinh viên ngành Luật trong thời kỳ hội nhập
Cấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội thảo khoa học “Nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị và pháp luật theo quan điểm đại hội XIII của Đảng”
Thời gian: 07-07-2023
Tác giả: Dương Quốc Thịnh (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Thành Phương _Trường Đại học Nam Cần Thơ)
Đơn vị: Khoa Kinh tế - LuậtCấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: GCSM - Global Conference on Sustainable Manufacturing
Thời gian: 09-10-2024
Tác giả: Lê Minh, Cao Hùng Phi (Thành viên ngoài trường/khác: Trịnh Minh Hoàng)
Đơn vị: Khoa Cơ khí Động lực➤ Đề tài KH&CN: 256
➤ Báo khoa học: 1494
➤ Sách xuất bản: 127
➤ Bài tham luận: 259
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 122
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 113
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 2
➤ Văn bản - biểu mẫu: 56
➤ Thông báo: 54
➤ Số truy cập trong ngày: 7423
➤ Số truy cập trong tháng: 254653
➤ Tổng số truy cập: 3456555
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Quyết định Công nhận sản phẩm nghiên cứu KHCN năm học 2024-2025