❖ Bài tham luận khoa học
Trang chủ Bài tham luận khoa học CS-риккартовы модули
❖ Các bài tham luận liên quan
AI in Higher Education: Does AI Fear Hinder Learning Outcomes?
Cấp bài tham luận: Cấp Quốc tế
Tên hội thảo: 2024 Artificial Intelligence Revolutions (AIR)
Thời gian: 31-10-2024
Tác giả: Đỗ Thùy Hương, Cao Thanh Phong, Dương Quốc Thịnh (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyen Thanh Hoang (University of Social Sciences and Humanities Ho Chi Minh City, Vietnam))
Đơn vị: Khoa Kinh tế - LuậtCấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Diễn đàn Mekong về Khao học Công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số lần thứ I " Truyền hình và công nghiệp văn hóa"
Thời gian: 27-03-2026
Tác giả: Trương Thị Trang
Đơn vị: KhácCấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội thảo Khoa học (Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp)
Thời gian: 10-03-2023
Tác giả: Lê Minh Sơn (Thành viên ngoài trường/khác: Nguyễn Thị Trúc Linh - Trung tâm Chính trị Châu Thành)
Đơn vị: Khoa Chính trị - Ngoại ngữCấp bài tham luận: Cấp Trường (cơ sở)
Tên hội thảo: Hội nghị Quốc tế về Kinh tế 2024 (ICE – The international conference on economics 2024) với chủ đề "Digital economy and sustainable development of Tourism"
Thời gian: 18-03-2024
Tác giả: Tô Minh Thắng, Trương Thị Trang (Thành viên ngoài trường/khác: Đào Ngọc Cảnh)
Đơn vị: KhácPhát triển mô hình du lịch xanh ở ĐBSCl thích ứng với biến đổi khí hậu
Cấp bài tham luận: Cấp Nhà nước
Tên hội thảo: Du lịch xanh ở Việt Nam trong bối cảnh biến đổi khí hậu toàn cầu. Thực trạng và giải pháp
Thời gian: 14-05-2025
Tác giả: Trịnh Thị Kim Thơ, Trương Thị Trang
Đơn vị: Khoa Sư phạm kỹ thuật và Xã hội nhân văn➤ Đề tài KH&CN: 257
➤ Báo khoa học: 1542
➤ Sách xuất bản: 130
➤ Bài tham luận: 283
➤ Hướng dẫn khoa học: 89
➤ Hội đồng đề tài: 127
➤ Hội đồng luận văn/luận án: 140
➤ Hội đồng phản biện sách/báo: 117
➤ Sở hữu trí tuệ: 10
➤ Tin tức: 1
➤ Văn bản - biểu mẫu: 76
➤ Thông báo: 56
➤ Số truy cập trong ngày: 1329
➤ Số truy cập trong tháng: 563725
➤ Tổng số truy cập: 3924318
Email: qlkh@vlute.edu.vn
Thông báo công nhận sáng kiến có hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp Bộ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo